День рождения в жизни каждого ребенка радостный и долгожданный праздник. Этот день хочется отпраздновать в кругу близких и друзей, услышать море комплиментов, получить океан улыбок и конечно много, много подарков. А группа – это и есть одна большая и дружная семья, где дети весело отмечают праздники. И сегодня необычно прошел  день рождения у Филиппа из 11 группы «Сказка».
Ребят, в украшенной шариками группе, встретили их любимые герои из мультиков Рататуй и Карамелька. Они сразу окунули детей в мир игр, музыки и танцев. Дети принимали активное участие в веселых аттракционах, одаривали именинника пожеланиями и комплиментами. И конечно, водили хоровод. А именинник угощал гостей сладкими подарками.
Праздник прошел весело и он надолго останется в памяти детей. А это самое главное.

Воспитатель группы № 11 Мамедова А.В.

Огород на подоконнике в группе является очень интересным занятием, особенно весной. Мы с ребятами решили, что вырастить зелёный, молоденький лучок будет нам под силу. Обсудили, что для этого понадобится. Конечно же, сам лук, ёмкость для проращивания, вода и земля. Но оказалось, что земли у нас нет, а на улице она замерзшая, холодная. Что делать? Решили поставить эксперимент. Будет ли лук расти просто в воде? С интересом, рассмотрели луковицы. Ребята увидели, где у лука находится шейка, донце с корешками. Чтобы лучок быстрее прорастал, обрезали засохший кончик на шейке, таким образом, зелёные перышки быстрее тронутся в рост.
Все ребята старательно с желанием установили луковицы в ёмкость, налили немного воды. Все стали с нетерпением ждать первых зелёных росточков. И вот чудо произошло, лук начал прорастать, зелёные пёрышки потянулись к солнышку.
Эксперимент удался, лук вырос крепким, сочным, ароматным. Выращивание на подоконнике лука способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей. У ребят формируется умение радоваться красоте выращиваемых растений, гордиться результатами своего труда.

Воспитатель группы № 11 Гавриш Л. А.

Появление необычного гостя организовали для своих воспитанников педагоги группы № 11. В рамках занимательного занятия «Знакомство с кроликом» детишки смогли лично познакомиться с этим симпатичным домашним животным.

В качестве предварительной работы была проведена беседа о домашних животных, и о кроликах в частности. Дети с огромным удовольствием поиграли в подвижную игру «Кролики».

Интересным и неожиданным было появление кролика в группе. Ребятам было предложено угадать, что за гость пришёл к ним в накрытой салфеткой корзинке. На помощь детворе пришла загадка.

В ходе занятия дети закрепляли представления о том, где живут кролики, чем питаются, и конечно, с интересом наблюдали, как кролик ест капусту, как посматривает вокруг себя. А самые смелые ребятишки его даже подержали.

На память необычному гостю воспитанники группы нарисовали «друзей-кроликов», с удовольствием раскрашивая картинки красками, а также слепили из пластилина угощение. И конечно, не обошлось без фото сессии.

Визит необычного гостя способствовал расширению кругозора детей и доставил им массу новых позитивных впечатлений.

Учитель-дефектолог группы № 11 Рыба С.Н.

Когда-то космос казался недосягаемым, и вот уже через какие-то десятки лет туда сможет отправиться любой желающий. Может, это будут наши дети?

Сегодня в нашей группе были проведены мероприятия, посвященные предстоящему дню космонавтики. Вместе с педагогами дети узнавали об удивительных открытиях в космосе, о первом спутнике и полете Гагарина, высадке человека на Луну, современных космических станциях и полетах к Марсу. Педагоги постарались помочь воспитанникам понять, как уникальна и прекрасна наша планета.

Дети с удовольствием рассматривали планеты, играли в настольную игру на тему космоса. В центре “Книги” была организована выставка  « Всё о Космосе» и дети увлеченно рассматривали книги. Совместно с воспитателями наши юные исследователи оформили стенгазету, посвященную дню космонавтики, для которой каждый ребенок сделал свою собственную ракету. И не исключено, что кто-то из них – сам захочет стать космонавтом, чтобы исследовать бескрайний космос и прославить нашу страну.

Учитель-дефектолог группы № 9 Морозова М.Ф.

7 апреля, воспитанники группы N 8, впервые в своей жизни посетили детскую библиотеку. Для детей провели небольшую экскурсию по такому интересному и загадочному для них учреждению. В библиотеке детишек ждал теплый прием. Библиотекарь рассказала ребятам о том, что “библиотека” – это хранилище книг, для чего она нужна и напомнила правила поведения в общественном месте.  Она обратила внимание, как аккуратно расставлены книги на полках и в шкафах, все стоят ровным рядом. У всех книг аккуратный вид. Большое внимание детей привлекла выставка книг. Много эмоций вызвало и посещение детского уголка в библиотеке. Дети с удовольствием рассматривали журналы, книжки- малышки, энциклопедии на разные тематики. Такого количества книг дети еще не видели. Экскурсия произвела на ребят огромное впечатление. Так что можно сказать, что первая встреча прошла успешно. Всё самое интересное нас ждёт впереди. Мы уверенны, что наши ребята обязательно придут сюда еще раз и уже вместе со своими родителями, и возможно станут постоянными читателями этой библиотеки.

Воспитатель группы № 8  Филатова С.А.

Весело и интересно прошел в нашей группе сегодняшний день. Мы с ребятами окунулись в удивительный мир сказок Г.Х. Андерсена. Каждый год, в день рождения великого сказочника, отмечается Международный день детской книги. 170 сказок подарил Г.Х. Андерсен  детям всего мира. Сначала он писал для взрослых, для театра, но у него не всегда получалось  хорошо. А вот когда Андерсен начал писать сказки для детей, о нём узнал весь мир. Дети с удовольствием слушали и вместе рассуждали над сюжетом сказки, учились делать выводы.

Рассматривая иллюстрации книги, ребята представляли сказочных героев: Дюймовочка – хрупкая и нежная девочка, Олле – Лукойе – волшебный зонтик которого дарит нам прекрасные сны, Герда – победившая чары Снежной Королевы и вернувшая Кая к жизни, стойкий оловянный  солдатик – отдавший жизнь за свою любовь.

Важно не просто читать сказки детям, но и научить их извлекать из сказки полезные уроки и понимать смысл.

Книга источник знаний. Дружите с ней и она будет вашим верным  спутником в жизни!

Учитель – дефектолог группы № 4 Спупакова Л.В.

24 марта 2021 года был проведён семинар-практикум для педагогов по теме: «Сказкотерапия как метод развития взаимоотношений взрослых и детей». Семинар состоял из двух частей: теоретической и практической части. В  теоретической части семинара педагог-психолог Геращенко В.В. познакомила педагогов с понятием сказкотерапия, пояснила, что проблема профилактики и коррекции психоэмоционального напряжения стала наиболее актуальной в работе по здоровьесбережению наших воспитанников.Познакомила педагогов по данной теме об особенностях индивидуальной работы и групповой.

Воспитатели групп № 10, 11 и 6  выступили на семинаре с докладами и представили  презентации по  видам сказок, структуре сказкотерапевтического занятия, а также по психопрофилактической и коррекционной  направленности сказкотерапии.

В практической части педагогом-психологом Геращенко В.В. было предложено разделиться педагогам на 4 группы и каждой группе было дано задание по сказкам. В каждой группе прошло обсуждение, в результате которого был сделан вывод о коррекционной направленности, возрастной группе и рабочих вопросах, которые важно было бы задать слушателям сказки.

В конце занятия педагог-психолог подвела итог работы семинара,   раздала на группы памятки по примерному перечню сказок, в которых содержание акцентируется на нравственных качествах. А так же поблагодарила всех участников семинара за активное участие и интересно подобранный материал.

Педагог-психолог  Геращенко В.В.

Прекрасен и удивителен мир кукол. Они сопровождают нас с самого раннего детства до глубокой старости. Кукол любят все: дети и взрослые, мальчики и девочки, мужчины и женщины. С давних времен куклы выполняли роль оберега – защищали от дурных мыслей, недобрых людей, плохих поступков. Куклы были для дома и индивидуальные. С куклами говорили, доверяли им сокровенные тайны, рассказывали о своих достижениях, бедах и огорчениях, о своих планах на будущее. Кукол шили из ткани, вязали, делали их из дерева, бересты, глины, мха, соломы, ниток… В разных регионах России были свои удивительные и прекрасные куклы. Общение с куклой для ребёнка большой психотерапевтический эффект, помогает ему стать сильнее, лучше, добрее. Через игры с куклами ребёнок познает жизнь, семейный и общественный уклад, позволяет ему плавно и гармонично войти во взрослую жизнь. 17 марта воспитанники и педагоги МБДОУ 42 «Материнская школа» гр. 7 побывали в выставочном зале НГГТИ на выставке «Кукляндия». Нас радушно встретила экскурсовод Людмила Фёдоровна, рассказала много интересного о куклах, их создании и многообразии. В Невинномысске огромное количество творческих людей, художников, людей, которые создают прекрасное и несут красоту людям. Дети с большим удовольствием и восхищением рассматривали кукол, слушали экскурсовода Людмилу Фёдоровну, получив массу удовольствия, прекрасные эмоции, хорошее настроение и новые знания! Нам посчастливилось на выставке встретиться с художником нашего города Дмитрием Акуловым, учеником мастера живописи Ирины Плетневой. Дети сказали, что обязательно сходят на выставку со своими родными, друзьями. Приходите! Не пожалеете! Мир добра и красоты ждёт вас!

Воспитатель группы № 7 Штанько Е. И.