Мы, с ребятами,  провели  ряд бесед, посвященных деревьям, так как произошел неприятный случай – ребенок сломал верхушку у саженца, который мы вместе сажали. Играя в сюжетно – ролевые игры, дети рвут листики, используя их как предметы заменители.

Что бы дети поняли, что этого делать нельзя я перед ними ставила задачи.

– Чем мы дышим?

– Где вьют гнезда  птицы? Живут белки?…

– Какую пользу приносит дерево?

– Какие плоды есть на деревьях?

– Когда много   диких деревьев, то это что?

– Дерево – это живой организм или нет?

– Что нужно дереву для роста?

Для закрепления материала проводила  дидактические игры – «С какой ветки эти  детки», «Назови дерево», подвижные игры «К клену … – беги» «Дерево – пенек», закрашивали контурное изображение деревьев.

После таких бесед дети знают, что среда это не только день недели, но и место обитания. У птиц это дерево-лес и с исчезновением леса могут исчезнуть их обитатели. Под деревом можно укрыться в знойный день в тени, когда кругом много деревьев и другой зелени это красиво. Из дерева можно изготовить много разных предметов, игрушек, а еще это строительный материал. Для этого рубят  вековые деревья и взамен сажают новые. Во время бесед дети расширяют свой словарный запас – тайга, чаща и другие слова. А еще научились узнавать, сколько лет спиленному дереву.

Я уверена, дети понимают, что дерево это живой организм и его надо беречь.

Воспитатель группы №9 Бажан О.В.

В группе № 1 прошел необычный спортивный праздник, в котором приняли участие не только наши дети, но и их мамочки. Наша спортивная программа включала веселые игры, эстафеты, соревнования. На празднике нашлось место, веселью, шуткам, радости, музыке и конечно улыбкам.

Мы стараемся приобщать родителей к активному участию в спортивной жизни детей в детском саду. Это создает положительные эмоции от совместного общения родителей и детей, способствует созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье. Мы стараемся воспитывать любовь и уважение к матери, дружеские взаимоотношения между детьми в игре.

Воспитатель группы № 1 Корненко Г.Г.

Посещение музея с дошкольниками – дело не простое, требующее вдумчивой подготовки и чёткой организации. Чтобы экскурсия получилась интересной и продуктивной, мы договорились с сотрудниками музея о дате посещения. Перед посещением музея мы провели беседу с детьми и дали представление, что такое музей, а также закрепили правила поведения в общественных местах.
И вот, 12 ноября мы посетили выставочный зал НГГТИ. Тематика выставки была живопись. Дети с огромным интересом рассматривали картины. Кроме эстетического наслаждения, ребята закрепили имеющиеся знания в области изобразительного искусства и получили новые. В ходе проведения экскурсии дети не просто слушали рассказ экскурсовода, но и сами активно в нем участвовали. Ребята учились «смотреть» картины, различать пейзажи и натюрморты, определять сюжет картины. Во время рассказа экскурсовода, дети закрепили свои знания о холодных и теплых тонах, различаемых в картинах. В конце экскурсии, каждый ребенок выбрал картину, которая ему больше всего понравилась. Ребята делились друг с другом впечатлениями об увиденном, рассказывали, почему выбрали именно эту картину. Выставка всем ребятам очень понравилась.

Воспитатель группы № 10: Кравченко Л.М.

Быть здоровыми, жить без болезней, вести здоровый образ жизни – очень актуально в этот непростой период. Есть много способов поддерживать физическое, психическое и эмоциональное равновесие в организме. Для полноценного физического развития и укрепления здоровья детей с ОВЗ используются различные формы двигательной активности, учитываются возрастные особенности, природные факторы, режимные моменты, щадящий режим двигательных нагрузок, необходимые гигиенические рекомендации. Все это способствует рациональной организации всего оздоровительного процесса.

22 октября педагоги, родители и воспитанники группы 7  сходили на экскурсию в спротивно-развлекательный центр “Олимп- арена”. В ходе прогулки к спортивному объекту нашего города вместе с детьми любовались октябрьскими осенними пейзажами, закрепляли правила дорожного движения, правила поведения на улице, в общественных местах. Экскурсию в “Олимп – арена” провела инструктор-методист спорткомплекса. Вместе с детьми мы посетили различные залы: тяжёлой атлетики, художественной гимнастики, центрального спортивного зала, выставочного зала дворца спорта, где были представлены работы юных художников города Невинномысска, учеников художественной школы.

Малыши с удовольствием попробовали свои силы на снаряда, увидели тренировку гимнасток, полюбовались на чудесные рисунки юных художников. Экскурсия удалась на славу! Все остались очень довольны: дети, родители, педагоги. Уважаемые взрослые! Бабушки и дедушки, тёти и дяди, мамы и папы, педагоги! Учите ребёнка быть здоровым, физически активным, подавайте положительный личный пример. Будьте здоровы и счастливы!

Воспитатель группы № 7 Штанько Е.И.

В третье воскресенье октября появился ещё очень интересный и пока не слишком популярный в нашей стране праздник – это день Отца.
Что же такое – День Отца? Это праздник, полностью посвящённый второму родителю ребёнка. Ведь для малыша оба родителя важны.
У мамы много праздников – это и 8 марта, и День Матери. А вот о папах не справедливо умалчивают.
Отец – это самый дорогой и любимый с детства человек. Папа всегда поддержит и защитит. Он очень многое может, он сильный и всегда поможет.
Отец – надёжный оплот семьи и её благополучия.
Ведь именно мужчины – папы наших ребят помогают нашей группе быть красивой и благоустроенной. Кто если не они вскопают кустарники, наполнят песочницу песком. Починят игрушки, стульчики и столы. Заменят лампочки в люстрах.
А в праздник мам? Папы, и обед могут приготовить, и в квартире порядок навести, и за чадами присмотреть, пока мама наводит красоту. Не забудет букет подарить!
Папы могут многое! Разве они не достойны уважения и внимания?
В этот день ребята группы 11 поздравляли своих любимых пап словами благодарности. Нарисовали портреты и подарили их. А в ответ от пап крепкие и тёплые объятия. С праздником любимые папы!

Воспитатель группы № 11 Гавриш Л. А.

В сфере образования с недавних пор стали очень популярны национальные проекты России под названием «Кванториум». Один из них был организован в городе Невинномысске 4 марта 2020 года Фондом Андрея Мельниченко – российским предпринимателем. Открыт был год назад, но за это время зарекомендовал себя, как перспективное и творческое учреждение, в котором уже есть победы в состязаниях всероссийского масштаба. Здесь созданы все условия для развития исследовательских и инженерных работ и развития изобретательского мышления у детей в возрасте от 10 до 17 лет под руководством компетентных наставников.
Первого октября ребята группы №8 МБДОУ №42 «Материнская школа» совместно с педагогами и родителями решили посетить городской детский технопарк «Кванториум». Ребят встретили сотрудники и педагоги учреждения. Они рассказали о применении наукоемких технологий в разных сферах нашей деятельности по программам IT-квантум, хайтек, наноквантум, промробоквантум, космоквантум и др.
В квантуме, с направлением «Хайтек» рассказали о том, что здесь ребята узнают основы моделирования, инженерии, изобретательства и лазерной технологии, а так же учатся основам черчения и создания 2D и 3D-моделей. Также рассказали о том, что можно создать экспонат в формате 3D по заданной программе и даже дали поиграть одним из экспонатов, выполненных на 3D- принтере. В классе для изучения IT – технологий рассказали о том, как происходят взаимодействие между вычислительными устройствами и основами построения сетей. Здесь учащиеся приобретают навыки настраивания локальных сетей, а так же учатся создавать компьютерные и различные нейронные сети.
В квантуме, где занимаются по программе «Космоквантум» – нашим малышам показали на объемной модели, как работает наша солнечная система. Здесь задача направления — научить ребят работе различных инженерных областей космонавтики. Им предлагается решать актуальные задачи современной космонавтики, искать новые, нестандартные решения существующих проблем, учиться работать в программах для трёхмерного моделирования, печатать детали на 3D-принтерах, примерять на себя роль космонавта. Именно здесь ребята поймут, что космос ближе, чем нам кажется.
В прокрамме «Промробоквантум» малышам показали, каких роботов можно создать и как они могут помогать в нашем мире сегодня.
Создание промышленной робототехники погружает ребят в научные и инженерные дисциплины: механика, электроника, физика, информатика.
В квантуме «Наноквантум» ребятам показали, как можно выращивать кристаллы соли, других минералов и химических элементов. Здесь обучающиеся знакомятся с наноматериалами, узнают о методах получения нанопорошков и нанослоёв, учатся исследовать и модифицировать поверхность материалов, при этом используя высокоточное оборудование.
В программе «Биоквантум» показали, как при помощи нанотехнологий можно выращивать улиток, рыб, растения, в том числе такие, как помидоры. Здесь ребятам показывают, что можно освоить современные методы изучения биологических объектов.
Вместе с нами на экскурсии побывали и мамы наших воспитанников.
Все мы: ребята, родители и педагоги получили огромное удовольствие от посещения детского технопарка «Кванториум»! От души желаем всем сотрудникам, педагогам и учащимся осваивать новые вершины знаний, достигать новых результатов и новых побед!

Учитель-дефектолог группы № 8 Игошина Е.В.

14 декабря 1990 года генеральная Ассамблея ООН приняла резолюцию, провозгласившую 1 октября Международным днём пожилых людей.
1 июня 1992 года Президиум Верховного Совета РФ постановил поддержать мировую инициативу и первый день октября был официально признан Днём пожилых людей. В этот день проводятся различные мероприятия.
Возможно, этот праздник отмечается в октябре потому, что осень года отождествляется с осенью жизни. Не зря второе название этого дня – день добра и уважения.
В нашей группе мы тоже стараемся прививать детям чувства добра, любви и уважения к старшему поколению. Учим детей говорить дедушкам и бабушкам приятные слова, помогать по дому.
Дети получили задание узнать у дедушек и бабушек как их зовут, кем они работали, что любят, какая помощь им нужна.
С особой радостью дети дарили бабушкам и дедушкам свои рисунки.

Учитель- дефектолог группы № 12 Шевченко Л.В.

Работа с детьми по формированию основ патриотизма и уважения к Родине, её ценностям – это целенаправленная систематическая деятельность по созданию духовно-нравственного начала патриотического сознания, чувства любви к Родине, уважения к культурному наследию.
Поэтому важно приобщение ребёнка к культуре своего народа, необходимо знать и изучать культуру своих предков, традиции, историю.

Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется, что вызывает отклик в его душе. И, хотя многие впечатления ещё не осознаны им глубоко, но, пройдя через детское восприятие, они играют весомую роль в становлении личности патриота.Воспитание у детей любви к своему Отечеству должно быть интересным, ярким, эмоциональным.

Каждую осень наш Невинномысск отмечает свой день рождения. И в преддверии этого праздника, мы с нашими воспитанниками, с радостью посетили выставочный зал НГГТИ, где проходит “Выставка живописи и декоративно-прикладного искусства “Художники-любимому городу”. Яркие, красочные картины с такими знакомыми сердцу видами впечатлили дошколят. Неравнодушных не осталось.
“Под колокольный звон, речной волной
Невинномысск прописан в сердце — город мой.

Невинномысск, пою тебе хвалу и честь
От имени детей, рожденных здесь.
Храни меня и небом будь храним,
Мой город, ты России верный сын!
Как вечной славы непреклонный обелиск,
Храню историю твою, Невинномысск!”

Воспитатель группы № 4 Задорожная В.В.