Уважаемые родители! Помните, что именно вы первыми знакомите детей с Родиной, с окружающей действительностью. Пути воспитания патриотизма могут быть разнообразными, главное — зародить в ребенке это великое чувство — любовь к родине, и желание быть достойным гражданином своей страны. Для осуществления этой цели помогут наши рекомендации:
– Побеседуйте с ребенком о вашей семье; дайте характеристику каждого члена семьи в отдельности, покажите заботливое уважительное отношение между всеми членами семьи. Рассмотрите семейные фотографии; вместе с ребенком составьте «Генеалогическое дерево или «Герб семьи». С самых ранних лет необходимо научить малыша уважать и беречь семейные традиции, знать свою родословную, почитать старшее поколение. Ведь семейный очаг, соединение родственных душ под одной крышей – начальное звено соборного воспитания.
– Знакомьте ребенка с «малой родиной» – близлежащей улицей, микрорайоном, родным городом, его знаменитыми жителями, достопримечательностями, символами. Помогите ребенку увидеть то, что в воспитательном отношении наиболее важно: труд людей, преобразование облика города, района. Дома предложите ребенку нарисовать, что больше всего понравилось на прогулке.
– В выходные дни организуйте с детьми целевые прогулки, экскурсии к памятным местам, мемориалам, Доске почета в честь героев Великой Отечественной войны; обязательно посмотрите военный парад и праздничный салют.
– Необходимо показать детям хранящиеся дома ордена, медали, фотографии военных лет. Ребенок должен гордиться тем, что в их семье близкий ему человек был участником Великой исторической битвы, благодаря которой страна отстояла свою независимость, дала ему, маленькому гражданину, право на счастливое детство. В День Победы желательно пойти с ребенком на площадь, где встречаются ветераны, понаблюдать за встречей. Хорошо, если ребенок в семье услышит песни военных лет. Служите личным примером в воспитании патриотизма у детей.
– Приобщайте ребенка к истокам русской народной культуры. Знакомьте с художественной литературой по фольклору – сказками, былинами, преданиями; посетите выставки народного декоративно-прикладного искусства. Вместе с ребенком попробуйте смастерить куклу или оберег, расписать матрешку. Изготовление подобных поделок воспитывает терпение, сообразительность, развивает творческое мышление, умение видеть возможности творческого преобразования предметов. Это превосходная школа как патриотического, так и эстетического воспитания.
– Расскажите ребенку о своей работе: что вы делаете, какую пользу стране, людям приносит ваш труд. Если это возможно, покажите конкретные результаты труда. Расскажите, что вам нравится в вашей работе, каких нравственных качеств она требует: ответственности, внимания, умения контактировать с другими людьми и др.; что было бы, если бы вы работали
плохо.
– Внимательно относитесь к вопросам детей, показывайте и объясняйте события и факты, поощряйте любознательность, развивайте способность наблюдать и анализировать явления. Читайте малышам хорошие умные книги, посещайте библиотеки, выставки, музеи, участвуйте в спортивных соревнованиях, творческих конкурсах.
Будьте сами активны и неравнодушны! И результаты не заставят себя долго ждать.

Воспитатель группы № 8: Филатова С.А.

«Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье»
Творчество родителей – это волшебный мир, в котором интересно всем: и самим детям и взрослым. Родители нашей группы и ребята активно участвуют в творческих конкурсах, создании фотогазет, поделок, выставок. Их активность говорит о том, что эти формы работы являются востребованными.
Для проведения недели экологии Белоусова Анастасия Алексеевна сделала замечательную поделку, сказочного героя – Умницу. Выполнила она её из природного и бросового материала. Она получилась яркая, красивая.
Используя поделку в беседе по теме «Эколята – друзья и защитники природы» познакомились со сказочными героями Эколятами – Умницей, Шалуном, Тихоней и Ёлочкой, как с друзьями и защитниками природы. Умница показала заботу Эколят о природе. Рассказала ребятам о красоте нашего родного города. Она путешествовала по красивым местам: по улицам, паркам, берегу реки, любуясь красотой природы. Её огорчило, что она увидела лежащий мусор на земле: фантики от конфет, брикеты от мороженного, коробки от сока, бутылки, пакеты. Рассказала ребятам, чем это грозит: будут летать мухи, появятся крысы и вороны – первые распространители инфекции! Если не принять никаких мер, пострадает и природа, и животные, и люди!
Умница рассказала, что по городу расставлены мусорные контейнеры с символами, обозначающими какой мусор туда выбрасывать, и рассказала для чего это нужно.
Сортировка мусора поможет сохранить чистоту нашей планеты на многие годы!

Воспитатель группы №2: Дидяева Т.И.